ANALISIS KESULITAN (PENGEMBANGAN SILABUS DAN RPP) DALAM IMPLEMENTASI KTSP

ANALISIS KESULITAN DALAM IMPLEMENTASI KTSP

( PENGEMBANGAN SILABUS DAN RPP )

PENYUSUNAN INDIKATOR	SS	CS	TS	PENYEBAB	SOLUSI
-      Sesuai dengan satuan pendidikan (visi, misi, dan tujuan sekolah)
-      Sesuai dengan potensi daerah
-      Sesuai dengan karakterisitik siswa
-      Mencakup ranah sikap, pengetahuan dan keterampilan
-      Menggunakan kata operasional yang dapat diukur / observasi

PERUMUSAN PENGALAMAN BELAJAR	SS	CS	TS	PENYEBAB	SOLUSI
-      Melibatkan proses mental dan fisik
-      Memungkinkan interaksi antar peserta didik, guru, lingkungan dan sumber belajar lain
-      Pendekatan pembelajaran bervariasi dan berpusat pada peserta didik
-      Memuat kecakapan yang perlu dikuasai
-      Berurutan untuk mencapai KD
-      Sesuai dengan hirarki konsep materi pembelajaran
-      Minimal mengandung dua unsur penciri yang berkaitan dengan kegiatan siswa dan materi

PENYUSUNAN TUJUAN	SS	CS	TS	PENYEBAB	SOLUSI
-      Sesuai dengan satuan pendidikan (Visi, misi, dan tujuan sekolah)			v
-      Sesuai dengan potensi daerah
-      Sesuai dengan karakteristik siswa
-      Mencakup ranah pengetahuan, keterampilan dan sikap
-      Menggunakan kata kerja operasional yang dapat diukur diobservasi